천진한국국제학교

학교소개

School Introduction

학교소개

고등

고등학교 교육과정

교육과정 편성

교육과정 편성
과목 고1 고2 고3 비고
국어 국어Ⅰ(1학기) 4 4
국어Ⅱ(2학기) 4 4
문학(인문/자연) 4 3 4/3
독서와 문법(인문) 3 3
화법과 작문(공통) 5 5
고전(인문) 5 5
논술(공통) 2 2
수학 수학Ⅰ(1학기) 4 4
수학Ⅱ(2학기) 4 4
미적분Ⅰ(인문/자연) 3/4 3/4
미적분Ⅱ(자연) 4 3
확률과 통계(자연/인문) 3 4 3/4
기하와 벡터(자연/2학기) 4 4
사회
(역사/도덕 포함)
세계지리(인문) 3 3
사회(공통) 2 2
한국사(공통) 3 3
범과 정치(인문) 3 3 6
세계사(인문) 3 3
과학 과학(공통) 4 4
화학Ⅰ(자연) 3 3
생명과학Ⅰ(자연) 3 3
물 리Ⅰ(자연) 4 4
생명과학Ⅱ/화학Ⅱ(자연/택1) 3 3
영어 English ReadingⅠⅡⅢ 3 4 4 11
English VocabularyⅠⅡⅢ 3 4 3 10
English SpeakingⅠⅡⅢ 2 2 4
English WritingⅠⅡⅢ 2 2 4
ESL Immerison English ⅠⅡⅢ 2 2
체육/예술
(음악/미술)
운동과 건강생활(공통) 1 1 2
음악과 생활(공통) 1 1 2
미술 창작(공통) 1 1 2
기술,가정/
제 2외국어/
한문/교양
중국어 어법ⅠⅡⅢ 3 3 3 9
중국어 회화ⅠⅡⅢ 3 2 2 7
진로와 직업(공통) 1 2 신설
창체 동아리(체육/예술,학술) 3 3 3 9
자율,봉사,진로 1 1 1 3
주당수업 시간수 40 40 40 120

교과 활동 운영 방향

  • 한국인 영어교사와 원어민 영어교사의 선택적 수업 운영
    한국인 영어교사 : English Reading, English Writing, English Vocabulary
    원어민 영어교사 : English Speaking, ESL Immerison English
  • 영어공인 표준화시험에 응시하여 영어실력검증 및 어학자격증취득 장려
    TEPS : 서울대어학연구원과 연계 연 4회 TEPS 대향 실시
  • 고2, 고3 English Vocabulary의 선택적 운영(특례 수준 어휘와 탭수 수준 어휘)
  • HSK 정기 시험 : 중국어 인증서 취득을 적극 권장하여 차후 대입 시험 대비 및 고급 중국어 실력 습득
  • 진로와 직업이 고 2학년에 신설

창의적 체험활동 운영 방향

  • 목표
    학생의 소질·적성 계발 및 취미·특기 신장 교육의 기회를 확대 / 지·덕·체가 조화롭고 균형을 갖춘 건강하고 지혜로운 글로벌 인재 육성
  • 방침
    1학생 2동아리 활동을 통해 체육 및 예술, 학술 동아리에 참여하고 학생 개개인의 소질과 능력을 개발할 수 있도록지원함 / 본교 교사 및 지역의 내·외국인 강사 중 적임자를 위촉하여 운영

영어교육 활동 운영 방향

과목운영

과목 운영
한국인
영어강독
  • 1학년: 독해교재와 유인물을 통하여 기본적인 읽기 지도
  • 2학년: TEPS 실전문제 지도(1학기) & 특례영어(2학기) 지도
  • 3학년: 대학별 특례 기출 문제 및 예상문제 지도
심화영어
(어휘)
  • 1학년: Voca 22,000 수준의 어휘 지도
  • SAT 수준의 어휘와 NEAT 수준의 어휘로 분반하여 지도
  • 3학년: 심화된 SAT 수준의 어휘와 NEAT 수준의 어휘로 분반하여 지도
과목 운영
원어민
영어회화
  • 100% 수행평가로 진행되며 Topic 중심의 수준별 회화 교재와 다양한 제시문을 활용하여, speech, skit(드라마 형식), debate(토론형식), presentation 활동을 함으로써 실질적인 의사소통능력 지도
영어작문
  • 다양한 소재와 다양한 형식의 영어 작문 교재를 활용하여 문장쓰기, 단락쓰기, 에세이 쓰기를 하며 자체 제작한 영어 작문 노트(journal note)를 작성하도록 하여 원어민 교사의 첨삭을 받음으로써 전문적인 글쓰기 지도
실용영어
(3학년)
  • 대입 자기소개서 작성 및 발표, 모의 인터뷰, 학습 계획서 작성을 통하여 입시 면접 대비 지도
세계이해
(2,3학년)
  • 세계의 문화, 정치, 경제, 사회, 환경을 주제로 한 국제문제 및 시사상식을 지도함으로써 특례 면접 준비 및 글로벌 인재로서의 배경지식 배양을 지도

분반 조정

중간과 기말의 수행+지필 성적을 합산하여, 학기 말/학기 초에 분반 조정

공인성적 획득 장려

서울대 텝스위원회와 협약에 의해 연간 4회 본교에서 해외텝스 정기고사 시행, 많은 고등학생들이 공인성적을 획득하여 입시에 유익을 주고자 함
텝스 방과후 상설반 수준별 운영 : 고득점을 위한 텝스 전략 강의, 모의시험 시행

중국어교육 활동 운영 방향

  • 수준별 교육 강화
    학생의 개인별 수준에 따라 읽기, 말하기, 쓰기, 듣기 능력을 고루 향상시키되 회화 능력, 쓰기 능력 등을 고려하여 수준별로 5개 반으로 나누어 운영
  • 수준별 특성과
    과목 특성에 따라
    원어민 교사와 한국인 교사의 적절한 배치
  • 어법과 회화
    과목 분리
    어법은 문법과 독해 위주, 회화는 말하기와 듣기 위주로 교과 구성
  • 어법과목에서
    HSK를 준비
    어법과목에서 HSK를 준비할 수 있도록 수업구성
  • 각종 어학 관련
    대회 추진
    중국어 말하기대회 : 원고를 준비하여 중국어로 발표하기(5월 중 실시)
    중국어 작문대회 : 제시된 방법 및 주제에 따라 중국어로 글짓기(5월 중 실시)
    중국어 관련 다양한 동아리 활동

방과후교육 활동 운영 방향

  • 목적
    다양한 프로그램 운영으로 학교의 교육기능을 보완하고 학생들의 소질과 적성을 계발하며,
    부모들의 사교육비를 절감하여 교육적인 효율성을 높인다.
  • 방침
    교육과정 안내 및 선정 절차를 조기에 실시 / 각 과정별 편성은 학기 단위로 고정하며 학생의 희망을 최우선으로 고려
    다양한 강좌개설을 위해 본교 교사와 외부강사 인력풀제를 이용 / 중·고등학교의 경우 학생의 희망을 고려하여 수업을 편성하나 강좌 수강과 관련해서는 정책적으로 모든 학생이 방과 후 수업에 참여할 수 있도록 한다.